写真は、Moscorn Center Westの3Fにて。iPad 2とZAGG folioでのワークスタイルの未来が明るくなった瞬間です。この日をどれだけ待っていただろうか。以前ジャストシステムさんにお邪魔したときに「ぜひATOK PadをiPadに！」という話をしていたのを覚えていてくださいって、メールを頂きました。

　ついに、iPhoneでATOKが利用できるATOK Pad（AppStore）がiPadにやってきたのです！しかも、iPad版を別に出したわけではなく、iPhone版をそのままユニバーサルアプリへと進化させるバージョンアップとして実装。つまりiPhoneでATOK Padを使っていたユーザーは無料でiPad版を手に入れることができるようになったわけです。

　本当にありがとうございます。すばらしい。ちょっと感涙気味です。

　僕みたいな、ひと思いに1文を入力していくスタイルの「ピッチ・タイピング」（新語？造語？）を行う人にとって、いくらiPad向けのBluetoothキーボードがあったとしても、標準の漢字変換では自動変換がうまくいかず、全く快適さを求めることができなかった。これが、iPadで本気で文章を書けずにうずうずしていた理由だったりする。そのため、iPhone版以上に、iPadでATOKが使えることは、僕にとって非常に意味があることだった。

　このアプリによって、OmniOutliner（AppStore）でアウトラインを作り、ATOK Padで文章を仕上げる、という僕がMacの上でやっていたワークフローをiPad上で実現することができるようになったわけだ。つまり、オンラインであろうがオフラインであろうが、構成を作って文章を書く、という普段の仕事をiPadだけで行えるようになったことを意味する。当然、iPadの稼働率が、たとえWi-Fiがない場所であったとしても高まるわけです。

　ATOK Padでは、外付けキーボードを使わない場合でも非常に便利だ。たとえばiPadを縦に構える場合、フルキーボードを使うのは少し面倒だが、フローティングできるテンキーを使ってフリック入力すれば、非常に快適に片手入力を行うことができる。これも、独自の実装だそうだ。キーボードのすぐ先にボタンがあるので、文字の切り替えもスムーズでよいですね。

　また、ひとたび外付けキーボードから入力をし始めると、テンキーが消え、画面下部にツールバーが並ぶだけのシンプルなデザインへと切り替わる。何より、高速な変換レスポンスと、少し待つと辞書検索から意味まで表示してくれるスマートさは、iPadを本気の文書作成ツール、あるいはデジタル文房具へと進化させてくれることは間違いない。いや、間違いなかった(過去形)。右上の文字カウンター、これは本当に重宝するはずだ。

　さて、最後にもう1点。じゃあ、書いた文章はiPad以外とどう同期をとればいいのか？ATOK Padの前に、これは愚問となった。

　Evernoteに自動的に動機をとってくれるのだ。つまり、Evernoteのアカウントさえ持っていれば、書いたメモは自動的に保存され、ほかのデバイスから編集可能となる。Evernote上のタグも利用することができる。
iPhone時代から使っていた人はもちろん、1文字でもiPadで文章を書く人には必携のアプリ、是非！

　おまけ：もちろん、フォントや文字サイズ、文字のカラーもカスタマイズすることができます。こういう細かい所も非常に嬉しい対応、ですね。

　ちなみにこのエントリーはもちろん、ATOK Padを使ってiPadで書き、dPadからアップロードました。

ATOK Pad for iOS

こちらも合わせて：
OmniOutliner for iPad
（ブログ記事からプレゼン、書籍まで構成ならお任せのアウトラインエディタ）
dPad（Flickrとソーシャル全面対応のiPad向けブログエディタ）

　オフィシャルサイトもかなりかわいい感じですので、一度見てみて下さい。

　VISBYHは女性らしいカラー展開のiPadケースやiPhoneケース、Galaxy SIIケースなどを展開していて、今回のイベントでヘッドフォンなどを出品していました。複数のガジェットを持っている人は、ここのケースを色違いで揃えるのも楽しそうですよね。

　こういう感じのケースのシリーズは、日本やアジアの女性にも受け入れられるのではないでしょうか。

　皆様、どのようにお使いでしょうか。もう少し、在庫がございますので、松村太郎電器へおいで下さいませ。

Zenbagの中身、教えて！

　早い方で、使い始めて1ヶ月がたつZenbagが、どのように使われているのか、とても興味があります。OnやOff、荷物の多い日、少ない日など、皆様がどのようにZenbagを使っているか、ぜひ写真付きのツイートで教えて下さい。今後のZenbagへのフィードバックにさせて頂きたいと思います。

写真投稿の方法：
ご自身のTwitterアカウントに、Zenbagの中身が分かる写真（構図は自由、サンプルもご参照）を添付して、 @taromatsumura 宛にツイートして下さい。ハッシュタグ #zenbag をつけて頂けるとパーフェクトです。写真は、Zenbagの使い方として、当サイト、松村太郎電器オフィシャルストアでご紹介させて頂きます。

より長く使って頂くために：お手入れの方法

　雨の日も、風の日も、はたまた雪の日も、Zenbagでミニマル、軽快に移動して仕事をバリバリこなすスタイルを提案しております。Zenbagをより長く使って頂くために、お手入れの方法をまとめました。Zenbagオーナーの皆様にはPDF版をメールでお送りしておりますが、松村太郎電器Blogでもご紹介。

Zenbag Letterについて

　Zenbagの最新情報などをご紹介する不定期のマガジンです。Zenbagオーナーの皆様と、松村太郎電器Blogでご紹介しています。次号は、皆様から寄せられたZenbagの中身の写真をご紹介しつつ、Zenbagに入れておきたいアクセサリなどもご案内していきます。お楽しみに！

　Zenbagの詳細やお求めは、松村太郎電器オフィシャルストアまで。

　FacebookのIPO前夜になって参りました。

　西海岸のローカルニュースは当然のようにこのことをヘッドラインでも紹介している。東海岸はどうだろう。国内の財政や欧州の問題もあって、そんなに大騒ぎできるような市況でもないかもしれない。個人的には、FacebookのIPOが、何らかを上向かせる材料にはならないんじゃないか。ついでに、場合によっては現在シリコンバレーで盛り上がっているリーン・スタートアップの流れも停滞させるかもしれない、と思っている。

　昨年9月のFacebookの年次イベントF8で発表された、OpenGraphの新版に対応したアプリが大量にお披露目となったのはつい先週の話だ。僕のまわりではPathが最も投稿数の多いOpenGraph対応のアプリとなっているが、それ以外のアプリはあまり見かけない…。

　先日のBlog記事や1月30日の「ソーシャルラーニング入門」出版記念イベントでも触れた「Goocus」（グーカス、@goocus）も、OpenGraphに対応したソーシャルWikipediaリーダーとして開発、来週ごろには皆さんのお手元に届けられるはずだ。

　ちなみに、Android版に関しては、一足先にお使い頂けるβモニター企画がありますので、ぜひお試し下さい。

　OpenGraphアプリは、ソーシャルラーニングの文脈には非常に有効なことが分かっている。「代理学習」とも言われるが、自分の友人が学習した内容に触発されて、自分も知識を取り込む、という行為を非常に簡単に作ることができるようになるからだ。

　もちろんFacebookの友人全てが、あなたの興味にフィットしているわけではない。しかし、あなたの友人の気づきや学びが、あなたの好奇心や知らなければならないことにフィットする可能性が高い、と考えているからだ。もちろんGoocus内でフォローする、しないを選べるようにしている。そして、これの検証も、Goocusの1つの重大なミッションでもある。

　しかし、ではWikipediaから学びを抽出する作業で、本当に友人の検索だけが重要なのだろうか。普段のWikipediaの行動と照らし合わせると、実は自分が過去に検索していたり、自分が以前検索したことを知らせてくれることの方が、自分にとって役立つ瞬間が多いと考えていたからだ。

　つながりやつながりから来るデータはこれまで十分にフォローできていたかもしれない。しかし、ソーシャルメディアは、あまりに自分のことに興味がなさ過ぎた。つまり、知りたいのは、自分の過去のデータであり、そこを起点とした未来の自分のデータである。もっとも、未来を知るためには、ソーシャルでつながる（もしくはつながらないが非常に似ている）他の人のデータに頼る必要はあるんだけれども。

　そんなアプリに取り組んでいるときに、Facebookをちらちら見ていると、同じことが起きようとしているのではないか、と思った。つまり、Facebookは、仕組みとして、もっと自分と向き合うためのモノになってきたのではないだろうか。

　その点、先日書籍が出ましたLinkedInは、もちろんネットワーキングを行うサイトながら、LinkedInを使い始めてアカウントを充実させる過程は、ネットワーキングも含めた「自分」を見つめ直す作業になってとても新鮮だった。つながりやフォロー数ではなく、自分が主体であることをより強く意識することができたのだ。

　Facebookの新しいTimelineなどを見ても、自分のための画面である点が非常に強くなってきている。少なくとも僕は、友人が生まれた時の写真にそこまで大きな興味があるわけではないが、自分の小さな頃の写真をひっくり返して、生まれたばかりの写真を設定する作業は楽しいものだった。Facebookは、これからのソーシャルメディアでの時間の使い方を、より自分との対話に割いて欲しい、と考えているのではないだろうか。

　しかし僕にとって、この「自分のため」というウェブの使い方は決して新しいアイディアではない。

　2002年以降Blogを書き始めた際に気付いたことは、将来の自分のために文章を書いていた、ということだった。1年書いてみて何となく気付いて、3年目に確信したのだが、過去を振り返ったときに自分がなにを考え、何を見て、何に触れていたかを明確に記録してあるBlogというものが非常に役立つ体験をしていたからだ。

　Twitterはこの「自分の役に立つ気づき」を1週間目、あるいは3日目に縮めてきた。FacebookのOpenGraphは、これを1日以下に縮めることもできるだろう。このことと、2012年のトレンドワードになっている「ビッグデータ」とは符合する。

　では、どのように分析して、何を得るのか。これはまた、次の機会に。

　Macworld iWorldから気になる一品を今日もご紹介。今回のイベントで、あれだけAppleが「ペンなんていらない」と言っているそばから、非常にたくさんのiPad向けタッチペンが出てきていました。そのうちの1本。

　会場でレディー達が、絵画教室に参加している体で一生懸命作品を描いているのです。手には絵筆、しかしキャンパスはiPad。その中でも異色を放っているのがこの「NomadBrush」。タッチペンなのですが、ペン先が筆、という特殊な一品です。

　特殊な繊維で静電式のタッチパネルが反応するように作られたペンで、ペイント系のアプリを使うと、タッチの反応の特性は指や他のタッチペンと同じはずなのに、不思議と絵筆で描いているような感覚に陥ります。感触というか、メタファーというか、こういうのは大切ですね。

　冒頭の写真のレディーが使っていたのは、ガチな仕様ですが、子供用に作られたNomadBrush Playの方がかわいくておすすめ。他のペンと代わり映えがするから、というだけなのですが。ちなみに、Facebookコメントで写真に写っている彼女から直接コメントを頂きましたが、アーティスト活動もされているそうです。

　コメントで、「iPadで絵を描くスタイルについてどう思う？」と聞いてみたので、お返事が楽しみだったりします。

※追記
　@hosinityさんより、おばさま達が使っているのはSimplism GABANという製品であることを教えてもらいました。肩掛けストラップがつけられるハードカバー、液晶保護フィルム、さらに折りたたみスタンド付きで、iPadでスケッチする際に必携、ですね。

　おそらく、文字を書くこともできるはずですが、細い線はどうもうまくいかない。やはり曲線をすらすら書くのにぴったりでしょう。

　ちなみに、iPhone用の「mil: Nomad Mini」もあります。モレスキンにスケッチする感覚に近いんじゃないかな、と。

　Macworld iWorldに行ってきまして、多少気になったモノもあったのでポストして置きます。けっこう、ストーリー付きで面白かったのが、Solid Line ProductsでゲットできるiPhoneケース「Slide & Type」。

　iPhoneとはBluetoothで接続することができ、スムーズにスライドしてキーボードが現れる。その割には薄めのケースだ。iPhoneを少し傾斜をつけて立てることができ、机においてメディアを楽しむこともできる。残念ながら、ちょっと立てるとキーボードの上1列が干渉して、タイピングは難しいのが惜しい。

　同社CEOのHenry Loは「昨年中頃からBlackBerryからiPhoneへのビジネスユーザーの乗り換え需要が顕著になっている。特にホリデーシーズンはすごい。しかし、BlackBerryユーザーはフィジカルなキーボードを欲しがるので、Slide & Typeにフォーカスしてこの春はビジネスを展開していくんだ」と語っていた。

　この製品を触った感じだと、個人的には、iPhoneのソフトウエアキーボードを、しかも縦型で使えばいいや、というくらいiPhoneのキーボードには慣れているけれど、Droidもこの横長のキーボードを目当てに買っている人もいたし、BlackBerryももちろん。iPhoneを使いたいけどキーボードも欲しい、という人にとっては良い動機になるかもしれませんね。

　これで、昨年10月の「Facebook HACKS!」、今年1月に出版した本書「ソーシャルラーニング入門」、そして同じく1月発売の「LinkedInスタートブック」と、日経BPさんからソーシャルメディア活用に関する3部作を出版することができました。ソーシャルメディアを、以下にして味方につけて活用して行くか、コミュニティ思考、組織での活用、キャリアデザインという3つの切り口からご紹介した形になります。

　2011年4月に、「ソーシャルラーニング入門」を共訳した山脇智志さん（@waki3）とともに2007年からソーシャルラーニングに取り組んでいるキャスタリア株式会社は、ガートナー「Cool Vendors 2011」を受賞しました。

　この際に、「ソーシャルラーニング」という分野、あるいはデジタルと教育というテーマが、向こう数年間のトレンドになることを、ガートナーとのディスカッションで確信します。2012年のAppleの最初のプレスイベントが教育関連であったことや、これまでも水面下で様々な活動が動いていたことを考えると、決して驚きのある出来事ではなかったのですが、キャスタリアが優位である点は、依然として消えていませんでした。

　「ソーシャルラーニング」という言葉は、本書では、組織内にソーシャルメディア、あるいはソーシャルメディアのコミュニケーション、またそのダイナミズムをいかに取り入れるか、という点にフォーカスして書かれています。組織の作り方、個人の振る舞いなどを、様々な事例とともに消化しているのが本書の特徴で、ソーシャルメディアを検討しているあらゆるレベルの担当者を勇気づけるものと信じています。

　「ソーシャルラーニング.jp」で7回に分けて公開してきた第1章を、イベントの記念として1つのPDFで公開します。ぜひ、サイトから、ダウンロードして、ディスカッションにご参加下さいませ。

今回の発表以降、Appleは、iBooks vs iTunes Uの構図で、タブレット上での学習環境の「対決」を繰り広げようとしているように思うのだ。片方は、既存の教室の環境にiPadを導入し、紙の教科書からリプレイスすることにフォーカスを当てている。一方のiTunes Uは、お金を払って受け取るフォーマルな学習そのものを脅かす可能性があるかもしれない。つまり学習の場としての教室をリプレイスすることが考えられるのだ。

一応付け加えておくけれども、個人的には、これらのリプレイスの全てがAppleのデバイスあるいはエコシステムだけで行われるとは考えていない。しかしAppleはユーザーが考えたアイディアを察知して盗む、というか取り入れるのが得意な企業でもある。例えばGarageBandのPodcast作成対応や、セカンドバージョンのマルチタッチ対応iPod shuffleに時計の文字盤を18種類も用意したことがそれだ。この分野でも、ユーザーが何か考えつくのを待っているようにも思える。

さて、iTunes U appだ。もしiPadを持っていたら、ぜひともダウンロードして見て欲しい。使い方は基本的に、iTunesやiPadと同じだ。コンテンツのカタログがあり、ダウンロードするコンテンツを選んで、デバイスで楽しむ。しかし決定的に違うのは、全ての授業コンテンツが無料である点だ。早速コンテンツをダウンロードすると、11という数字がジャケットの横に表示されており、すでに11回分の授業が更新されていることがわかる。

これまではPodcastの視聴、未視聴のマーキングだけしかなかったが、新しいアプリでは1回の更新に複数の「課題」を設定している。例えば、短めのビデオを4本みる、という課題が1回の授業の更新にセットされていれば、これらをやるごとにチェックをつけて、更新ごとの課題を達成したかどうかを自分で確認しながら授業を進んで行くことができるのだ。

そしてこれらの課題には音声やビデオだけでなく、Webへのリンクや、iBooksの電子書籍や、AppStoreのアプリなどへのリンクを用意することもできるようになった。これは、かなり驚くべき機能の進化だと思うのだ。

これまで提供されてきたiTunes Uでの授業コンテンツは、1本の長いムービーが毎回更新されていく、というパターンだった。大学の教室で行われている授業をウェブで公開する方が、オンライン向けに改めてビデオを作るよりも簡単だし、手間がかからないと考えられてきたからだ。

しかし新しいiTunes U appでは、1回の授業に、複数のビデオやオーディオ、電子書籍、Webへのリンクを含めることができる。より「授業デザイン」の色を強めているのだ。裏を返せば、全てを1本のビデオに収録しなくても良くなったといえる。Web上にあるオープンな教育コンテンツ（Open Educational Resouces、OER）を活用しながら授業をデザインし、iPad/iPhoneに配信することが現実的になった。

学生も、ずーっとビデオをデバイス上でみるだけのオンライン学習ではなく、アプリやiBooksの教科書を活用した、少しバリエーションが増えたオンライン学習を体験することができるようになったのだ。その点で、冒頭に述べたとおり、iTunes U appが学習する場所である教室をリプレイスする可能性を持っていると考えている。

しかし、もちろんこれだけでは足りない。Appleの先日のイベントで、iBooksのデジタル教科書はインタラクティブ性がある、と言ったが、学生同士のディスカッションや代理学習といったインタラクティブ性はまだ実現できていない。

そういえばiTunes Pingなんてサービスもありましたし、GameCenterなんていうゲーミフィケーションのプラットホームもありましたね。せっかくすでにプラットホームがあるんだから、これらをiTunes U appにうまく統合すると、ますます面白いアプリになり、iBooksのデジタル教科書をベースとした学習を光の彼方に起き去ることもできるかもしれない。

アメリカの教室の様子をみると、生徒にとってのその効果はてきめんだ。日本のそれとは違い、アメリカでは机付きの椅子で勉強する風景がある。ノート、教科書、プリントの場合、ちょっと手狭になる。

これが、教科書、ノート、ネットデバイスが統合されたiPadだとこの通り。

ちなみに写真の机はまだ横幅があるほうだけども、この半分の幅の机も多く、勉強する環境ははるかにシンプルで快適なものになるはずだ。

そしてもう1点、電池だ。例えば、1日5時間ほど断続的に使っていくと、ぎりぎり5日間充電せずに使うことができる。毎日充電しなければならないMacやPCに比べると、こんなに快適なことはない。裏を返せば、1日以上は電源を探し回る必要がなくなるわけだ。教室を移動しまくったり、うっかり充電を忘れがちなことを考えると、とても重要なポイントだと思う。

ただ、使っている感じとして、A4チップを使っていたiPadの方が、A5チップを採用しているiPad 2よりも電池が長持ちしていた。次のiPadで処理能力やグラフィック性能が上がることは間違いないだろうが、省電力性についてはより追求してくれると嬉しい。

Appleが教室にiPadを満たしたい、と考えている点について、懸念材料はiPadの価格だ。499ドルは高すぎる。新型iPadが出れば、iPhoneのように、旧型になるであろうiPad 2を値下げできるはずだが、少なくとも2012年夏までに、この辺りの対策を施してくるのではないか。そうでなければ、Appleの教育を変えるという動きを実現することは難しいと思う。

　普段当たり前のように検索しているWikipediaが使えなくなると、途端に物事の概略をつかむのに時間がかかるようになる。もちろん、Wikipediaの情報を全て鵜呑みにすることは手放しに褒められたことではない。

　しかし、先日のAppleの教育イベントでも指摘されていたとおり、デジタルの情報が常に最新の状態に保たれている点をメリットに掲げていた。教科書は更新されるまでに、非常に時間がかかり、Wikipediaには議論の余地を残しつつも、その指摘付きで最新の情報が載ることが多い。そしてもちろん検索可能で、持ち運びができて、インタラクティブである点もまた魅力だ。

　ただ、この「インタラクティブ性」について、Appleは指摘し忘れたことがある。コンテンツのインタラクティブ性だけでなく、学習者同士のインタラクティブ性もまた、デジタルを教育に取り入れる非常に大きな動機になってくるのではないだろうか。

　2007年からCastaliaで取り組んできた「ソーシャルラーニング」は、正に学びに、ソーシャルメディア・コミュニケーションのダイナミズムを取り入れようというアイディアだ。先日よりご紹介している「ソーシャルラーニング入門」は、「マイクロラーニング」という文脈も含め、コミュニケーションから学びを活用する手法について触れている。

　しかしCastaliaでこれまで取り組んできたソーシャルラーニングは、学習までの敷居が高すぎた点を反省せざるを得ない。これまでに大学講義の世界最大のインデックスを構築したが、大学の講義を聴いてまで学びたい、という高い学習意欲がなければ、サイトを使う動機にならないことを意味している。

　学びの敷居を下げるには？ 自分の日常の行動で、明らかに学びとしてカウントできる当たり前の行動とは？ そこで出てきたのがWikipediaだった。Wikipediaの検索を、非常にマイクロな「学び」と位置づけて、これを記録し、共有可能にしてはどうか。

　こうしてスタートしたのが、Wikipediaリーダーアプリのプロジェクトだった。

　Wikipediaについて考えるときにどうしても気になっていたのが、ネットスラングである「ググれカス」という言葉だ。非常にきつい言葉ではあるけれど、好きな言葉でもある。もちろん、言われて嬉しい言葉では当然無い。じゃあ、言われないようにするにはどうしたら良いか？

　そこで活用するのが、ソーシャルグラフだ。新版のOpenGraphをライブ中継で見た時、非常に軽い学びであるWikipedia検索を、ソーシャルに共有することで、Facebookが目指すセレンディピティ（偶然の“ちょっとラッキーな”一致）を学びにも適用できるのではないか、と考えた。

　目指すは、「自分の知りたい知識を、タイピングせず、アプリを開いただけで知ることができる状態」だ。2012年最初のチャレンジは、いかにこのステイトメントに近づけるか。とても楽しみなプロジェクトだ。

　ちなみにこのプロジェクトは、Castalia内でも類を見ないほど非常にクイックに動いて作り上げている。プロジェクトワークについても、後々ご紹介したいと思います。

　2012年2月3日に表参道で発表会を行い、アプリをローンチする予定ですので、お楽しみに。詳細はTwitterアカウント @goocus でお伝えしていきます。よろしくお願いします。

　題してCrayola（http://www.griffintechnology.com/crayola/）。ウェブサイトもプロダクトもかわいい雰囲気満点。もともと、iPadで利用できるアプリとタッチペンをリリースしていた。

　今回加わったプロダクトの1つが、myPhones。クレヨン型のケースの中にイヤホンを収納できるという製品で、子どもに限らず大人だってその管理に困っているイヤホンを、ケーブルがぐちゃぐちゃにならないように収納することに成功している。

　クレヨンのケースに合わせて、左右の形が非対称になっている、というのは意外と良いアイディアかもしれない。覚えさえすれば、暗いところでもすぐに左右を判別できるので。

　そしてもう1つはiPod touchケース。カラフルなトーンがとてもかわいらしいのだが、実はこのカラーのラインはカスタマイズ可能なのだ。こんな感じで。

　いったんバラバラにして、好きな色の組み合わせや並び順を作ることができて、大人がやっててもちょっと楽しい作業だ。

　発売が楽しみだが、春先には米国でも出てくる予定だそうだ。iPodはアクセサリのエコシステムも1つとして拡大してきた経緯がある。iPod touchがこれらのアクセサリをまとえば瞬間的に子ども向けのツールに変わってしまう。

　デジタルツールの年齢層が拡がることに対してはあまり抵抗感がないのだが、一方で、「どうやって子どもにデジタルツールを導入するか」という家庭ごとのポリシーを考えたり、「子どもをどうやって守るのか」と言う部分についてのきちんとした準備がますます大切になってくるのではないか、と思う。

　CES2012でCase Mateが披露していた、自由に組み立てられるiPhoneケース（@younosさん、ご協力感謝！）。もう1点ご紹介したい、CES2012で見つけたiPhoneケースとともに、少し形が変えられる、ちょっとカスタマイズできる感があるケースは、ちょっと面白いですね。

　ということで、動画で見てもらった方が早いと思いますので。

　いくつかのピースを常に持ち歩いていて、好きなカラーリングをアレンジできる、というのは飽きずに使える面白いやり方かも知れません。あるいは、あるパーツをデコって、それを上手く組み合わせていくという方法もあるのではないか、と。

　できあがりの写真を最後に貼りますが、どうも、イマイチ、Windowsカラー、もしくはGoogleのファビコンみたいなカラーになっちゃっている気がして、ちょっと。

　写真は、2012年1月18日に東京で行われたLinkedInイベントの一コマ。会場にいらっしゃった皆さんには一足先に本書をご紹介させて頂きました。

　今回LinkedInの書籍を書いたのは、個人的な2012年に向けての興味がありました。

　こちらについても別途ご紹介しますが、2007年からソーシャルメディアと学びをマッシュアップさせた「ソーシャルラーニング」のプラットホームや概念構築を行っています。

　LinkedInで構築するネットワークは、自分のモチベーションやキャリアデザインを、お互いに高め続ける仲間が集まる場です。ネットワーキングやソーシャルコミュニケーションから学びを得る、と言う考え方で取り組んできた「ソーシャルラーニング」の1つの側面を、非常に上手く実現するコミュニケーションをLinkedInの中に見出し、とても共感を覚えたことが、今回のきっかけでした。

　本書は、30代後半以降の皆さんが、プロフェッショナルが集まる有益なネットワークを構築することにフォーカスし、LinkedInを有効に活用して頂くヒントを紹介しています。

　同時に、僕の同世代である20台後半〜30台前半の皆さんを中心に、LinkedInで自分のキャリアやネットワークを振り返り、次の自分のキャリアを知るきっかけを知る場としての提案をしています。また、新社会人、あるいはこれから就職活動をする皆さんには、はじめから、LinkedInをきっかけとしたサバイバル可能な「キャリアデザイン」の提案を行っています。

　もちろんLinkedInはSNSであり、ツールです。しかしLinkedIn上のコミュニケーションを通じて、自分に必要な情報や知識を効率的に得たり、ネットワークを通じて他の仲間や諸先輩方がどのような面白い活動をしているのかを知ることができます。

　これまでのように1つの会社に30年勤めるという時代でないことは誰もが分かっています。しかし一方で、自分の5年後、10年後がどのようになっているのかをイメージしたり、予測することもまた難しいのです。LinkedInを使うことで、自分のネットワーク上に、時には助言をもらったり、時にはアドバイスをしたり、「協力の文化」を創り上げることは、キャリアデザインにとって非常に有益です。

　一人でも多くの人に、このネットワークに勇気づけられる体験をしてもらいたいと願っています。

「LinkedInスタートブック - 日々の仕事を加速し、人生をデザインするソーシャルネットワーク活用法」
松村太郎（2012年1月19日、日経BP）

はじめに
LinkedInがすぐわかる10のポイント
第1章 LinkedInとはなにか
　1-1 LinkedInアジア太平洋･日本担当副社長 アービン・ラージャン氏インタビュー「LinkedInはどのように作られたか」
　1-2 伊藤穣一氏インタビュー「学び続けることが求められる時代」
　1-3 LinkedInはどんな人に役立つか
　1-4 LinkedIn日本オフィス キャサリン・ポーター氏インタビュー「ネットワーキングは後から効いてくる」
第2章 プロフェッショナルの情報ネットワークツール
　2-1 仕事軸でニュースを読む情報収集法
　2-2 Twitterと連携させてタイムラインに生産性を
　2-3 LinkedInでニュースを深読みしよう
第3章 ソーシャライズをビジネスや人生に生かす
　3-1 ソーシャライズとLinkedInネットワーク
　3-2 名刺交換と名刺管理をデジタル化する
　3-3 リファラーシステムでつながりを効率的に活用する
　3-4 グループに参加して専門トピックでのネットワークを深める
第4章 キャリアアップのナビゲーター
　4-1 積極的なキャリアデザインとは？
　4-2 自分のことを知ってもらうデジタル履歴書を作ろう
　4-3 次のキャリアをLinedInで発見する
第5章 時代を読み、人生を読むきっかけとしてのLinkedIn
　5-1 大学と社会人の断絶を乗り越える
　5-2 学び続けることが必要な時代のコンパス
　5-3 ソーシャルラーニングとユーティリティワーキング
あとがき

　この言葉を僕が初めて使ったのは、2011年の4月末にSan Franciscoに来て、DittoのJyri Engeström
さんにインタビューをしたときだった。Facebookの「いいね」やシェア、InstagramやTumblrの「スキ」、TwitterのfavoriteやRTなどの非常に軽いリアクションから、ソーシャルメディアへのリンクや写真、テキスト、リブログなども含めたソーシャルメディアへの投稿のことをイメージしている。

　Dittoの話を聞いて、「これから何をする」という意志を投稿していた点から、この言葉に気付いた。そしてDittoでは、他のアプリのUIと同様に、iPhone上でタップだけで意志を示し、タップだけでリアクションを返してあげられる仕組みを作り上げていた。非常に示唆に富んだUIとの出会いだったことを覚えている。

　2011年10月に小山龍介さんと共著した『Facebook HACKS!』のChapter 1でも、「いいね」のコミュニケーションの紹介としてソーシャルジェスチャーという言葉を使ってみた。

　そのFacebookが2011年9月に発表したOpenGraphは、ウェブやモバイルのアプリの行動がリアルタイムにFacebook上に動詞として流れていく、文字通りジェスチャーをリアルタイムに共有できる仕掛けだ。米系のメディアではこれをソーシャルジェスチャーと位置づけているのだが、あまりに共有される瞬間が無意識過ぎて、ソーシャルジェスチャーと言うよりは単なるジェスチャーなんじゃないか、と思ったりしている。もちろん流れる先がソーシャルなので「ソーシャルジェスチャー」で良いのだが…。

　さて。

　改めて、PathとFlipboardを使ってみると、Pathは写真やチェックインなどの自分の情報を簡単にポストするアプリとして、Flipboardはソーシャルを流れる情報をオシャレに読み取りつつ、各SNSのリアクションを簡単に返すことができるアプリとして、それぞれ「ソーシャルジェスチャーのディストリビューション」というキーワードをきちんとおさえている。

　ソーシャルジェスチャーを各SNSに配って回れる、超絶に良いユーザーインターフェイスのアプリ、そしてコンテンツの共有と簡単なソーシャルジェスチャーを返せるプラットホームの組み合わせは、現在1つのトレンドを作りつつあるのではないか、と思う。

　先ほどTwitterでも議論していたのだが、ここで出てくる非言語なコミュニケーションである「絵文字」の重要性も高まってきている。InstagramやiOSがネイティブ対応したTwitterでは、絵文字の流通を頻繁に目にするようになってきた。

　そしてPathの足跡にも、絵文字を重ねることができ、「あしあと以上、コメント未満」のコミュニケーションを実現している。ちょっと見逃され気味だけれども、iOSで日本語以外に絵文字キーボードをONにできる用になった点は、結構大きいインパクトを与えてくるのではないか、と思っている。

　今年の前半、継続的に見ていきたいテーマです。

　これは片手まで書くべきことではないかも知れないけれど、一応、1年の初めなので、1月から12月までの大まかな行動計画や目標設定、あるいは、数カ年計画の中での自分のポジションの確認を行うと良いと思う。より具体的に、OmniFocus（Mac App Store / iPhone / iPad）などのプロジェクトやタスクの管理ソフトで計画や目標を作ってみたり、プロジェクト化してみると良い。そして毎年のはじめ、毎四半期のはじめ、毎月のはじめ、毎週のはじめに、その中身を見るだけ見る。とりあえずそのぐらいの気楽な感じで目標を身近に置くだけで、けっこう違うものです。

　さて、僕の例年の習慣は、ファイルとメールの整理からスタートする。

　特に僕みたいに文章を書いたりしていると、日々のテキストファイルが仕事の記録であり、残している資産だったりする。なので、上書きすると発狂しそうになって、すぐにそのファイルをリカバーしようとする。そんな僕からすると、だんだん、新しいMac OS X Lionのファイルシステム、つまり自動保存やロック、複製といった概念のありがたみが分かってきた、と言うか。

　僕はファイルの管理について、ファイル名をきっちりつけるようにしている。ファイル名に、数字の羅列で書き始めた日付、媒体や連載やプロジェクト名、中身（オプション）を「_」で結んだファイル名をつけている。例えば、2011年12月に書いたMac Fanの「Happy Workstyle」という連載のファイルは「20111210_macfan_hws.txt」みたいなルールでファイル名をつけている。

　それをさらに、文章なら「text」フォルダ、プレゼンテーションなら「keynote」フォルダ、アウトラインやアイディアスケッチなら「idea」フォルダ、必要書類などは「doc」フォルダ、と言った具合でファイルの分類で分けて保管している。そしてこれらのフォルダ名は前述のOmniFocusのコンテクスト名と一致させている。こんな感じで自分の仕事とファイル管理を構造化させているのだ。

　先日書き終えたLinkedInの書籍の場合は、「text」フォルダ内にプロジェクトが始まった日を含めた「20111027_linkedinbook」フォルダを作って、中にテキストファイルやPDFなどを収めていく方法にしている。ちなみに、Dropboxをメインのファイルシステムに使い始めると、このフォルダごと編集担当者さんと共有すれば良いのでとても便利だったりする。

　管理方法は一例だが、年の初めに今一度、ファイル管理などを見直すと良いかも知れない。

　さて。

　何か仕事の記録を仕事始めにごそっと、過去のファイル置き場に移すのが習慣だ。幸いなことに、書籍プロジェクトの執筆がここ数年、年をまたがなかったので、何も考えずにごそっとファイルやフォルダを「○○_previous」というフォルダに移しておしまいだ。

　フォルダ分類の構造は変えずに、いったんフォルダ内をまっさらにして仕事をスタートさせるのが、個人的には心地よいからだ。またiPhoneやiPadなどのアプリからiDiskやDropboxを表示させるときのスクロールの手間も省ける。もちろん、Dropboxの中でフォルダ移動するだけなので一瞬で終わるし、Mac上ではTime MachineのバックアップやSpotliteの検索にもちゃんと引っかかり続ける。

　たいしたことは無いんだけれども、1年に1度の快感の瞬間でもあるし、また、このフォルダが一杯になる用に仕事をしよう、と気持ちも新たにできるのだ。

　メールも、多くをGmailベースに移行してから、なるべくいらないメールは受信トレイからアーカイブに移すように心がけている。あるいはもう使わない添付ファイル付きのメールを探し出して削除したりもする。まあ、年の途中にあまりこういうことをやりたくない、と言う面倒くさがりな部分がそうさせているだけではあるんだけれども、なるべく方って置いても整頓されている仕組みが作れていると、それが習慣になる、と言うわけだ。

　とはいえ、Gmailは混沌を検索で解決しよう、メールの仕組みであり、いろいろな場面でそれに助けられている。しかし、ファイルはちょっと、そういうわけにいかないんですよね。どうしても自分の中で、ある程度連続的に知識が続いているからなんじゃないか、と思う。

　ということで、今年も頑張って、1年仕事をしていきましょう！